جریان های نفوذ در انقلاب اسلامی 2
http://www.rasanews.ir/NSite/FullStory/News/?Id=306888
جریان های نفوذ در انقلاب اسلامی 2
رسا ـ رویکرد جریان نفوذ درباره توطئه‌های دشمنان و دستور قرآنی استکبار ستیزی چیست؟
جریان‌های نفوذ، پدیده استکبارستیزی را برنمی‌تابد؛ آمریکا را شیطان بزرگ نمی‌داند؛ بلکه آمریکا و کشورهای غربی را قدرت‌های برتر مطرح می‌کند، در حالی که امام و رهبری، هیچ‌گاه آمریکا و کشورهای اروپایی را قدرت‌های برتر نخواندند و گفتمان امام و رهبری این است که آمریکا و برخی از کشورهای غربی، شیطان اکبر هستند و باید با آمریکا مقابله کرد؛ بنابراین گفتمان نفوذ به دنبال تحمیل تعامل و گفت‌وگوی با آمریکا است.
اندیشه مذاکره با دشمن یا اندیشه بُرد، بُرد، تعامل با غرب و دشمن؛ معامله و داد و ستد کردن؛ اندیشه‌ای است که به نوعی متأثر از جریان نفوذ است؛ در تعامل، معامله و داد و ستد باید بخشی از هویت و گفتمان خود را از دست داد و بخشی از خواسته‌های طرف مقابل که دشمن و رقیب است را پذیرفت.
جریان نفوذ، علت تحریم و فشارهای اقتصادی را جریان و اندیشه مقاومت می‌داند و این‌گونه توجیه می‌کند؛ چرا سی سال مقاومت کردیم که دشمن ما را تحریم کرد؟ از این به بعد مقاومت نکنیم تا از تحریم خارج شویم!!!
کارشناس ارشد علوم سیاسی مطرح کرد؛
ایجاد انحراف فکری در خواص؛ نخستین گام جریان نفوذ برای استحاله انقلاب اسلامی
حجت‌الاسلام محمدعلی لیالی، استاد حوزه و دانشگاه
در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری رسا، با اشاره به هشدار قرآن درباره عدم اطاعت از یهود و نصاری اظهار داشت: بحث نفوذ از مهم‌ترین مباحثی است که امروز در عرصه فکری، معرفتی و در فضای گفتمان‌های سیاسی مورد استفاده است و رهبرمعظم انقلاب به این کلمه تأکید فرمودند.
برگزاری کرسی‌های آزاد اندیشی نفوذی‌ها را از دانشگاه ناامید می‌کند
عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی گفت: یکی از راه‌های مقابله با نفوذ دشمن برگزاری و اجرای کرسی‌های آزاد اندیشی در دانشگاهها است و این می‌تواند نفوذی‌ها را از دانشگاهها ناامید کند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجو از اهواز، حجت الاسلام و المسلمین محمد علی لیالی عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی با حضور در نشست سیاسی – فرهنگی دانشجویان عضو تشکل‌های دانشجویی دانشگاه شهید چمران اهواز به نقد وبررسی پدیده نفوذ دشمن پرداخت.
http://www.snn.ir/detail/News/464689/150
وی در این نشست بیان کرد: پدیده نفود یک حقیقت پیچیده است که به دلیل آمیختن حق و باطل در اثر پدیده نفوذ درک و تشخیص آن بسیار دشوار است.
استاد حوزه و دانشگاه مطرح کرد؛
گرایش فرهنگی جریان لیبرالیسم براساس اصالت قدرت، ثروت و لذت است
عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی به جریان خزنده لیبرالیسم فرهنگی در کشور اشاره کرد و گفت: اساس تفکر لیبرالیسم به اومانیسم و انسان محوری و محوریت انسان در برابر خداوند برمی‌گردد.
استاد حوزه و دانشگاه افزود: در تفکر لیبرالیسم، سکولاریسم و جدایی دیانت از عرصه روابط اجتماعی، سیاسی و فرهنگی و مهم‌تر از همه اصالت قدرت، اصالت ثروت و اصالت لذت جایگاه مهمی دارد.
نفوذیهای ایرانی و جریان نفوذ
معما و معادله چند مجهولی
سوال:
1- کمک 500 میلیارد تومانی دولت به هر یک از خودروسازان ایران خودرو و سایپا (1000میلیارد تومان )
2- این مبلغ توسط بانک مرکزی با نرخ 14% با باز پرداخت 9 ساله به بانک های عامل پرداخت می شود (1000 میلیارد × 14% = ؟!
3- این مبلغ توسط بانک های عامل با نرخ سود 16% و باز پرداخت 7 ساله به خودرو سازان پرداخت می شود (1000میلیارد × 16% = ؟!
4- این مبلغ توسط خود روسازان با نرخ سود 20% و باز پرداخت 4 ساله به مردم و ثبت نام کنندگان دریافت تسهیلات خودرو پرداخت می شود (1000میلیارد × 20% = ؟!
5- خودرو سازان بر این مبلغ مالیات 9% را افزودند یعنی (1000میلیارد × 20% × 9%= ؟!
6- و......
کدام گزینه صحیح است ؟!!!!!
پاسخ :
1- این معما و فرایند چند مجهولی به نفع دولت است
2- این معما و فرایند چند مجهولی به نفع بانک مرکزی است
3- این معما و فرایند چند مجهولی به نفع بانک های عامل است
4- این معما و فرایند چند مجهولی به نفع خودرو سازان است
5- این معما و فرایند چند مجهولی به نفع مردم و خریداران است
6- این معما و فرایند چند مجهولی به نفع تورم است
7- این معما و فرایند چند مجهولی به نفع رکود است
8- این معما و فرایند چند مجهولی برای رفع تورم است
9- این معما و فرایند چند مجهولی برای رفع رکود است
10- این معما و فرایند چند مجهولی برای کنترل نقدینگی است
11- این معما و فرایند چند مجهولی برای کمک به خودرو سازان و تولید و صنعت است
12- این معما و فرایند چند مجهولی برای کمک به مردم است
13- این معما و فرایند چند مجهولی برای انتخابات است
14- و.....
####
راهنمایی در حل این معما و معادله چند مجهولی می توانید ازمشورت و راهنمایی های ، کارشناسان بانک جهانی ،صندوق بین اللملی پول، برندگان جایزه نوبل اقتصاد، کارشناسان بانک مرکزی ،کارشناسان بانک های عامل ، کارشناسان صنعت خودرو وخودروسازان ، کارشناسان انتخابات، کارشناسان سیاسی ، و....استفاده کنید !!!!!
در صورت رسیدن به پاسخ لطفا اطلاع رسانی و باز نشر نمایید !!!!!
به گزارش فرقه نیوز، در پاسخ به این سؤال باید به چند نکته توجه کرد.
نورعلی تابنده (مجذوب علی شاه) کیست؟
نورعلی تابنده رئیس و قطب فرقه صوفیه از سال 1371 جانشینی و سپس در سال 1375 ریاست قطب و ریاست فرقه صوفیه گنابادیه را به عهده گرفت.
سوابق، تحصیلات و زندگانی وی و نیز منابع صوفیه گنابادی بیان از این دارد که او سابقه صوفی گری در فرقه صوفیه نداشته بلکه برعکس مورد نزاع و اختلاف و در نهایت طرد فرقه صوفیه در سالهای قبل و بعد از انقلاب تا سال 1371 از طرف حلقه فرقه صوفیه و خانواده دارد.
چرایی حضور او در رأس فرقه صوفیه و جانشینی برای اقطاب گذشته فرقه محل تأمل و بررسی و تحلیل و تفصیل دارد .
راز ارتباط و حضور ابراهیم یزدی در مراسم فرقه صوفیه گنابادیه چیست؟
به گزارش ادیان نیوز،
دفتر نشر معارف کتاب «جریان شناسی سیاسی» را از سری کتابهای پرسش‌ها و پاسخ‌های دانشجویی با نگاهی به احزاب و جریان‌های سیاسی ایران معاصر به قلم حجت الاسلام والمسلمین محمدعلی لیالی و علی مجتبی زاده منتشر کرد.
لیست کل یادداشت های این وبلاگ
اربعین
شاخصههای اندیشه سیاسی شهید بهشتی
آل خلیفه و حامیانش باید پاسخگوی تداوم فشارها بر شیخ عیسی قاسم با
جوانان پس از پیروزی انقلاب اسلامی دین گریز شده اند یا دین گرا؟
فقه سیاسی/ استاد لیالی/ مصاحبه 7
فقه سیاسی/ استاد لیالی/ مصاحبه 6
فقه سیاسی/ استاد لیالی/ مصاحبه 5
سند 2030 - بخش چهرام
سند 2030 - بخش سوم
[عناوین آرشیوشده]
|
محمد علی لیالی = مولف، محقق، پژوهشگر، = استاد حوزه و دانشگاه =خارج فقه و اصول و فلسفه در حوزه علمیه قم = لیسانس و فوق لیسانس فلسفه از دانشگاه = فوق لیسانس و دکتری شیعه شناسی از دانشگاه =علاقه مند به مطالعات سیاسی،فرهنگی و تاریخی = تدریس دروس سیاسی،فلسفی،تاریخی( ایران ،اسلام،تشیع) در دانشگاهها و حوزه علمیه قم = حضور در محافل دانشجویی در طرح ولایت ،ضیافت ، هم اندیشی اساتید و... ارادتمند همه دانشجویان layali.ir@gmail.com |